О книге
Представлены результаты фундаментальных исследований по проблемам подготовки высококвалифицированных специалистов из числа инвалидов, имеющих нарушения слуха. В рамках исследований рассматриваются инструменты и методы использования нейропластичности для нормализации условий инклюзивного обучения на основе авторских разработок его методического и цифрового обеспечения. Описаны также когнитивные слухоречевые процессы и коммуникации для этой категории студентов, которые становятся критически проблемными и требуют нахождения специальных решений по их нормализации. Эти решения лежат в системной интеграции в специализированную информационную образовательную среду комплекса когнитивных, цифровых и ассистивных технологий, а также инструментов когнитивного слухоречевого тренинга и мультимодального представления учебной информации в рамках адаптированных основных профессиональных образовательных программ в вузе.
Для специалистов, занимающихся исследованием проблем инвалидности и инвалидов.
